Supervisión narrativa TTT intensivo de verano
A continuación, un pequeño vídeo hablando de nuestro nuevo proyecto para este verano!
Nuevo año
De cara a la terminación del año y la llegada del año nuevo, nuestra colega Margarita Tarragona nos invita en su blog http://positivamente.com.mx/ a hacernos estas preguntas:
- ¿Cuál fue uno de los momentos que más disfrutaste este año ?
- ¿De qué estás más agradecido este año?
- ¿Cuál fue tu logro más importante en este año?
- ¿Qué es algo nuevo que hayas aprendido este año?
- ¿Qué te alegras de dejar atrás con el año que termina?
- ¿Cuál es uno de tus proyectos más importantes para el año próximo?
- ¿Qué quieres hacer por los demás el año próximo?
- ¿Qué quieres hacer por ti este nuevo año?
Deconstrucción
El término “déconstruction” aparece por primera vez en 1955 en la traducción al francès hecha por Gérard Granel del texto de Heidegger Contributions à la question de l'être (Zur Seinsfrage). Y como traducción del termino alemán “Abbau”.
El término hace referencia a una operación que se ejerce sobre la estructura o la arquitectura tradicional de los conceptos fundadores de la ontología o de la metafísica occidentales.
Medios narrativos para atajar los vómitos en un niño
En una Conferencia sobre Terapia Familiares en Toronto, Ontario, Canadá en 1996, Jill Freedman contó esta historia, que a su vez le había contado David Epston:
Hubo una llamada telefónica de una madre que dijo "Mi hijo está hospitalizado y me han recomendado a usted." Una consecuencia del problema médico era que la ingesta de alimentos daba lugar a vómitos inmediatamente.
En el momento en que la madre contactó con David, el problema médico estaba resuelto. Pero como se puede imaginar, el niño dejó de comer. Aunque ya no había ninguna razón fisiológica, cada vez que comía, vomitaba. Por lo que se negó a comer.
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V Conferencia Europea de Terapias Narrativas y Trabajo Comunitario
Del 6 al 9 de Julio tuvo lugar en Barcelona la V Conferencia Europea de Terapias Narrativas y Trabajo Comunitario.
El grupo organizador -entre cuyos miembros se encuentran nuestras compañeras Mariàngels Ferrer y Mónica Florensa- hizo un trabajo excelente y el congreso tuvo lugar en la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull, con la asistencia de más de 300 personas venidas de muchos países de Europa, pero también de Israel, Palestina, Corea del Sur, Malasia, México, Estados unidos, Canadá, Turquía, Afganistán y Brasil.
Las intervenciones de los ponentes tuvieron lugar en inglés y en castellano. El conjunto de las cuales fue un interesante diálogo entre el mundo de la investigación y el mundo de la clínica.
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